이번 연수는 탐구 중심 학생 참여형 수업 모델 확산과 수업 평가 혁신을 위해 마련됐으며, 2022 개정 교육과정의 도입에 따른 탐구 기반 수업 설계와 교육과정 재구성, 탐구 질문 기반의 수업 설계 및 교수학습 혁신, 평가 방식과 유형 다양화를 통한 평가 체제 혁신 등 교사들이 주도적으로 수업 혁신을 이끌어갈 수 있도록 지원하는 데 중점을 뒀다.
한 참석 교사는 “학생 참여형 수업과 성장 중심 평가를 통해 교사도 성장하는 법을 고민하는 계기가 됐다”고 밝혔다.
인천시교육청 관계자는 “개념 기반 탐구학습 기반 조성 및 평가체제를 혁신하여 학생들이 학교에서 스스로 탐구하고 성장하는 교육환경을 만들겠다”고 강조했다.
세계로컬타임즈 / 김병민 기자 pin8275@naver.com
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